河北邯郸三名初中生残忍杀害掩埋同学案件引起了社会的广泛关注，也引起了很多父母的焦虑，担心自己的孩子在学校被霸凌、欺负。其实，学校就是一个小型社会。虽然没有真实社会那么错综复杂，但是也没有大家想象的那么简单干净。那么什么样的小孩不容易被霸凌呢？什么样的小孩又容易被霸凌呢？下面是我的一些观点和思考结论，对错暂且不论，欢迎探讨。
不容易被霸凌的孩子通常具备以下一些特质或行为模式：
自信且坚定：这些孩子通常有自我肯定感，对自己的价值和能力有清晰的认识，不容易被别人的言语或行为所动摇。他们敢于表达自己的观点和感受，不会轻易屈服于威胁或恐吓。被霸凌、欺负的小孩，性格往往比较懦弱，而且容易自卑。被霸凌者恐吓和威胁，就立马示弱、服软，那么就会招致越来越多的霸凌和欺负，有了第一次，还会有第二次.... 往往变本加厉，往糟糕的方向发展。
身强力壮的小孩，不容易被霸凌，因为这样的小孩一般不好欺负，霸凌者与其冲突的代价高。搞不好会反过来被修理一顿。有小孩的父母，尽量多带小孩运动运动，多一些体育运动好过参加很多没有必要的“兴趣班”。身体是革命的本钱，也是保障你小孩不被霸凌、欺负的本钱。弱小是一种原罪。虽然说这句话，有点政治不正确。但是这也是赤裸裸的现实。你不得不承认的事实。
社交能力强：擅长与人交往的孩子，能够和大多数人建立良好关系，形成自己的社交圈子，这样的孩子通常不容易成为霸凌的目标。另外，朋友多在学校这种小型的社会中，也是一种无形的“政治资源”，如果你不理解，我们换种表达方式，朋友多了路好走，这么说你可能更容易明白。很多霸凌者往往喜欢欺负独来独往的，性格内向孤僻的小孩。
情商高：这些孩子通常能够识别他人的情绪，理解他人的感受，并据此做出适当的反应。他们擅长处理人际关系，能够避免很多不必要的冲突。
有解决问题的能力：当孩子面临冲突或问题时，如果他们能够冷静思考，寻找有效的解决方案，而不是选择逃避或暴力对抗，那么他们就不容易成为霸凌的目标。例如，寻求家长和老师的帮助，如果老师，家长能够给予他们足够的关心和支持，那么孩子在面对霸凌时就会有更多的勇气和信心去反抗。
学习成绩好的孩子，这类孩子容易得到老师的关注和支持，如果这些小孩被霸凌，往往更容易被老师发现和制止。因为他们的投诉更容易引起老师的重视和关注。
家长比较有社会地位的孩子不容易被霸凌。一般来说，比较有社会地位的家长会帮他们规避掉很多霸凌的威胁，例如，他们会将小孩送去 一些比较好的公立学校或私立学校，这种环境发生霸凌的概率就会小很多，懂的自然懂。另外，他们也更关注孩子的成长环境和健康成长，如果发生霸凌，他们更容易解决掉这些隐患，例如更容易向老师或学校施压，例如通过警察机关，社会媒体将事情彻底解决。这种威慑，对于霸凌者往往是致命的。当然这个也不是绝对的（下面有个反例）。
长得漂亮或帅气的小孩不容易被霸凌，与之相反，长的丑和胖的小孩容易被霸凌。外貌上的吸引力往往能够给人带来一种正面的社会认知。在多数文化中，外貌出众的人往往更容易受到他人的喜爱和接纳，这在一定程度上增加了他们在同伴中的社交资本。这种正面的社会认知可能使他们在群体中拥有更高的地位和更广泛的社交圈，减少了成为霸凌目标的可能性。说一个例子，日本皇室的爱子公主就因为长得丑（下图的右1妹子），不仅在学校遭受校园霸凌，而且在网络媒体上被国民骂上热搜。这种特殊的社会学现象，我真解释不了。
霸凌行为往往涉及复杂的心理和社会因素，抑或是人类本身的动物性所致。其实在动物世界中，我们也会经常看到一些霸凌现象。其背后的成因也比较复杂。而解决校园霸凌现象，需要全社会的共同努力，包括加强教育、提高意识、建立有效的举报和干预机制等。
《剑来》里，狗日的阿良曾经说："每一个强者的自由,都应该以弱者的自由作为边界"。如果每一个孩子也能谨记这句格言，我们的校园霸凌就不会那么多了！
