雍正荐书 | 还在为写论文和课题申报困扰么？AI 辅助事半功倍！

爱可生开源社区 2024-04-11

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关于雍正荐书

爱可生开源社区定期以抽奖或者其他活动方式送出精心挑选的图书，以此来回馈一直支持我们的小伙伴们。

介绍本月的好书之前，感谢 人民邮电出版社异步图书品牌 的大力支持

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人工智能正在以其强大的数据处理和语言生成能力改变世界，对于学术界来说，它带来了一种新的工具—大语言模型。

在使用 AI 工具时，必须注意以下几点：

第一，AI 工具只能起到辅助作用，不能替代研究者的思考和判断。研究者要牢牢把握住自己“研究的主体性”地位，不能让 AI 越俎代庖。

第二，AI 工具的输出需要经过人工的检查和修改，以确保其正确性和合理性。研究者要对 AI 工具的原理和限制有一定的了解，以避免盲目相信或误用 AI 工具。

第三，AI 工具的使用要遵守学术规范和伦理原则，不能侵犯他人的知识产权或造成学术剽窃。研究者要明确标注使用 AI 工具的过程和来源，并对其负责。

AI论文写作必备书籍

高效写论文：AI辅助学术论文写作

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本书基于学术写作的核心在于结构化的思维这一理念，全方位地介绍了如何应用 AI 辅助学术写作。AI 辅助学术写作的流程主要包括选题的确定、前言和文献综述的撰写、理论框架和研究方法的设计、研究框架与正文的组织、结论的构建、初稿的润色、标题摘要的撰写与投稿等方面。

本书力求为读者提供多样化的解决方案。这些解决方案依据不同的写作目标和策略制订，从而让读者可以根据具体需求选择。此外，本书还引导读者探索各种 AI 工具，应用好这些 AI 工具有助于解决具体问题，如数据查询、参考文献管理、语言润饰等，极大地节省了学术写作的时间和精力。

无论是学生、教师、研究者，还是对学术写作有浓厚兴趣的读者，本书都能够帮助其更好地理解人工智能在学术写作中的应用，在逻辑清晰、条理分明的框架内进行有效的学术写作，提高写作技巧，并最终提升学术影响力。

本书所写的并非仅仅关于 AI 工具的使用，因为学术写作的核心在于结构化的思维。因此，本书基于这一核心理念，从论文的选题确定，前言和文献综述的撰写，理论框架和研究方法的设计，研究框架与正文的组织，结论的构建，初稿的润色，标题摘要的撰写与投稿等方面，全方位地介绍 AI 辅助学术写作的流程和方法。期待读者能在这个过程中，学习到如何在逻辑清晰、条理分明的框架内进行高效的学术写作。

为了帮助读者突破学术写作的难点、堵点，本书也力求为读者提供多样化的解决方案。这些解决方案依据不同的写作目标和策略制订，从而让读者可以根据具体需求进行选择。此外，本书将引导读者探索各种 AI 工具，它们能在解决具体问题，如数据查询、参考文献管理、语句润饰等方面发挥重要的作用，使读者得以节省大量的时间和精力。

人工智能不仅是一种工具，更是一种思考和解决问题的方式，本书正是基于此信念而写就的。人工智能的力量，加上大家对学术写作的理解和热情，一定能开创出全新的学术写作方式，使科研工作更有成效和影响力。

无论你是学生、教师、研究者，还是对学术写作有浓厚兴趣的读者，本书都能够为你打开一扇新的大门，让你更好地理解人工智能在学术写作中的应用，提高你的写作技巧，并最终提升你的学术影响力。

期待你在阅读本书的过程中，能获得新的视角，开阔思维，同时找到学术写作的乐趣。我们相信，学术写作是一个创新的过程，是一段深入挖掘和理解知识的旅程。让我们一同在这段由人工智能助力的学术写作之旅中，发现新的可能，探索新的篇章。

做好课题申报：AI辅助申请书写作

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本书采用倒金字塔思路，对课题申请书进行了拆解，并系统介绍了如何利用 AI 辅助做好课题申报工作。本书第一章对课题申报进行了概述，分别介绍了各级别课题的申报公告和申请书及活页。第二章～第十二章分别介绍如何利用 AI 辅助开展课题申报的具体工作，主要有寻找选题、分析课题立项选题，以及课题论证相关部分的写作，包括研究背景写作、学术史梳理及研究动态写作、研究价值写作、阐释研究对象与框架思路写作、课题的重点难点写作、主要目标写作、研究计划及其可行性写作、其他部分写作。本书讲解全面、细致，并采用案例直观展示，方便读者学习。

本书适合申报课题的高校教师和科研工作者阅读。

我们不要只是简单地提问，而是要掌握科学的提问方法，了解各种提问模型，弄清楚 AI 的底层逻辑；更要擅于“聆听”，敏锐地从 AI 的回答中发现继续提问的问题点，不断地追问，在“提问—回答—追问—回答—再追问—再回答” 不断循环的过程中，发现 AI 给予的巨大启发。

综上，AI 不能代替必要且扎实的学术训练，或者说，在使用 AI 时，只有使用者具备较强的学术能力和较深厚的学术积淀，才能让它的作用和价值更大。细心的使用者会发现， AI 有时也会产生机器幻想， “一本正经”地胡说八道，编造虚假信息，这就要求使用者时刻具有学术敏感性、学术警觉性和学术严谨性，端正治学态度，严守学术伦理底线，对 AI 的回答进行深入细致的验证，不要“听之任之”，更不可“拿来就用”。

笔者再次重申，我们倡导的是将 AI 当成学术咨询顾问、学术助手、学术伙伴，和它一起做学术研究。在撰写课题申请书的过程中，需要它启发我们，而不是让它替我们编写申请书。我们倡导用 AI 辅助课题申请书的撰写，希望每位读者认真理解“辅助”二字的要义。AI 的回答中有时会存在术语、概念、文件、文献等不科学、不规范或不真实的问题，但为了给读者呈现 AI 回答的原貌，更为了提醒读者秉持着批判精神使用 AI ，本书在 AI 的回答部分尽可能呈现笔者在使用 AI 时它给出的答语，但这并不意味着这些答语都是准确且科学的。这一点需要读者有清醒的认识，并加以辨别。

本书采用倒金字塔思路撰写，即将课题申请书进行拆解，再介绍利用 AI 辅助各部分要素的编写。在提问时，笔者依据整体性提问和分要素提问的思路向 AI 提问，为的是呈现出整体性提问和分要素提问在问答质量上的差别，引导读者意识到学术训练的重要性，正确认识与使用 AI。