前几天听完樊老师讲的《可复制的领导力》，受益颇深，今天又听到了樊老师讲的《可复制的领导力2》，更是刷新了我对于领导力的认识。其中让我印象最深的一句话便是，“《可复制的领导力》讲得是如何让百分之八十的员工做到80分，而《可复制的领导力2》讲得是如何让百分之十的员工做到1万分”。
①从正常世界到疯狂世界
不同员工创造的价值变得两级分化，例如一个优秀的程序员所带来的收意，能够抵过一万个普通的程序员。敢于给员工开高工资，在“疯狂的世界”里，高工资反而会带来低成本，其次更核心的是拯救一个公司可能就是几个员工。我们还要减少管控，给予员工更多自主性。
②从机械态到生物态
首先是因果关系不在清晰，就比如现在的商业体系的因果关系变得越来越复杂；其次是要减少头脑当中对还原论的认知，要明白任何一次成功的创业都是一次原创，没有企业能够靠模仿而成功；最后便是生物态的核心算法---自我引用，也就是说要尊重常识，正视权威，相信变化是常态。
③企业的三根支柱
分别是共同进化（企业、员工、客户三者公共进化）、为人为己（利己的最好的方法是来自利他）、批判性思维（核心是思维的全面性、思维的公平性、思维的勇敢性和思维的科学性）。
④打造生物态组织的五个方法论
十倍好，放下对勤奋、对增加投入的依赖，通过方法创新达到跨越；反脆弱，增加抵御风险的能力；低风险创业，解决一个真正的社会问题，完成价值假设和增长假设；放权和试错，让基层的人掌握决策权；让组织“长”出来，培育有亮点的新业务。
⑤如何激发员工的善意
激发员工的成长型思维，让一个员工看问题看得更加长远，而不是只看当下；避免刚性指标束缚员工，因为刚性之变会使员工的行为扭曲；用共赢思维对待员工，敢于让员工变得更成功。
⑥《可复制的领导力》1与2的区别
螺旋式上升、相辅相成，从工具到理念，从微观到宏观，从战术到战略。
通过对《可复制的领导力》1与2的学习，对于自己在管理工作方面有了很大的帮助，后面我会尽可能地多的应用到实际工作中去。
