场景：
2019年小明和小李还同为XXX公司的DBA岗位，但2020年小明确顺利晋升为团队leader,询问原因，小明这一年利用冰山模型做了针对性的高效学习提升。
提问：同样的起点，同样的时间，同样的工作环境，结果确不同。所以，我认为学习效率比学习时间重要得多。
怎么提升学习效率呢？
往往：我们首先想到的是向小明或者行业牛人讨教好的学习方法，但实际上你会发现，学习方法只是表象，深层的学习观念和学习思维才是关键。
也就是说如果我们对学习这件事本身的认识存在误差，再好的方法也很难被接受。
建议：想从根本上提高学习效率，我们要从树立正确的学习观念开始。
---------------此刻静静想下，是不是这么回事？？-----------
提问：如何树立正确的学习观念？
教育家：马尔科姆.诺斯尔斯 曾总成人学习的四大特点：
自愿，经验，自主，行动
1、自愿
成年人不像孩子，孩子学什么其实是学校和家长安排的，他们没有选择权。但成年人不同，如果一个人不愿意学习某项内容，强行往大脑里输入是行不通的。
所以要实现高效学习，第一条就是有目的性的学习，很多时候是以解决工作和生活中的问题为目的的。像场景中的小明，他在2019就订下了目标，要升职要加薪，所以他才会结合冰山模型下意识做能力提升。也就是说只有遇到问题（前提是能发现问题），你才会自愿去学习。
话题：可想而知，空闲的时候刷刷知乎和公众号文章，算不算学习？？？
其实，即使看到了很优秀的文章，严格来说也不算学习，更多的是一种无目的的被动接收信息，即便信息再优质，那也只能称为消遣而不是学习。
建议：一定要先明确目的，然后才会有动力，学习才会有效率！！
2、经验
跟孩子不同，成年人有很多自己固有的认识。很难有空杯心态，往往会把学习内容跟过去的认识做对照，决定自己是否接受。
因为当学习内容超出我们的认识太多时，往往很难一眼看出价值。所以，在学习之前，需要尽可能让自己处于空杯状态。
3、自主性
成人能选择学习什么内容，以哪种方式接受和参与，都是自主的。如果不能够有参与感，学习也很难接受。
所以，当我们要去学习一门新技术的时候，恩墨学院就采用了直播互动，墨天轮回放，社区答疑的方式，大家可以根据自己的学习能力，忙碌程度，兴趣和短板，自由地选择自己要学习的版块和学习的进度，对学习有掌控感，最终让每位小伙们有参与感，而不是说教型。
但对于我们提供的学习服务，还是需要小伙们明确学习目的，空杯心态，积极参与，才能最大化学习效果。
4、成人学习需要积极的行动，也就是应用
查理芒格曾经说，100个思维模型，就可以解决世上90%以上的问题了。所以我们其实并不需要太多的知识，更重要的是应用。
相反，如果学习的技能，我们没有机会应用，或者不知道怎么应用的话，我们就会忘记。不管学习的内容有多好，只要不能使用，我们最终都会觉得没有价值。
所以请不要懒惰，更没有不学的借口，因为技能学了就要练习和应用，付出才算有收获。
总结：
想要达到高效学习，我们就要了解并破除学习误区，结合成人学习的特点，然后做到四大注意点：
1）结果导向：学习要明确目的；
2）破除误区：只有“优化认知”才能“掌握技巧”
3）自主学习：自主性强，定制学习的内容和进度。
4）学以致用：“做中学”，“学中做”不仅要理解，更要应用。
警惕 错误的学习思维
一、第一个错误 应试思维
因为我们很大程度上已经习惯了在学校中被动接收老师灌输，以机械记忆为主，以分数来评判标准的模式。但是成年人以自我提升为目的，学习基本以自学为主，更注重的是深入理解，灵活转化并且学以致用。
二，对于非常有上进心的人来说，我们要警惕虚假的自我满足感。
第一种：我们会收藏很多看似有用的文章，或者购买许多书名诱人的畅销书，但是却很少花时间阅读；
第二种：相信“苦读书”对自我提升是有效的，从而一味追求学习的时间，却不关注学习的效率和质量。
所以针对对学习效率的深入研究，在下面的时间里，我会开始分享学习方法，带着小伙们找到学习动力，然后沿着学习内容的获取、记忆与理解和应用与教授的顺序，来介绍高效学习的方法。
所以，如果小伙们对自己有高要求，可以关注我一起交流提升，进一步拓展学习，助力实现升职加薪。
