中国教育信息化行业发展现状及前景分析

政策导向为教育信息化带来了充足的财政资金和广阔的市场。财政主线和市场化主线是企业教育信息化的主要发展路径。财政主线方面，产业发展与政府财政投入密切相关，体现为相关企业直接切入各地教育主管部门的招投标，直接衔接教育局以及学校。

教育投入为财政支出的重心，按照教育支出占GDP维持在4%以上，且各级政府保证教育信息化经费占教育经费比例不低于8%的规定，将使得教育信息化支出规模持续稳定增长。国家财政性教育经费的8%和教育信息化专项经费是教育信息化的主要组成部分，占整个教育信息化资金的70%-80%左右。

智能时代背景下，教育信息化对课后服务提出了新的要求，主要包括：其一，要利用信息技术优势，实现课后服务优质资源共享，要系统设计和开发丰富优质的线上课后服务课程资源，并利用信息技术进行免费共享，推动课后服务优质资源均衡发展，促进教育公平。

“十三五”期间，在党中央、国务院的高度重视和坚强领导下，在教育系统和社会各界的共同努力下，教育信息化顶层设计和体制机制不断完善，基础环境建设取得突破性进展，数字资源供给质量显著提升，管理信息化工作机制基本建立，解决难点问题能力大大增强，网络安全支撑体系持续优化，网信工作保障水平有效提升，教育信息化发展理念获得国际认可，逐步形成了具有中国特色的教育信息化发展路子，取得了历史性成就。

2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了“双减”《意见》。《意见》中对课后服务进行了较为全面的论述，把课后服务摆在落实“双减”的重要位置上，体现了党中央、国务院对做优做强课后服务的高度重视和殷切期望。《意见》指出，做强做优免费线上学习服务。这为新形势下推进信息技术与课后服务的融合提供了方向指导。