数据库.doc
免费下载
2、设有如下所示的关系 S(S#,SNAME,AGE,SEX)、C(C#,CNAME,TEACHER)和 SC(S#,C#,GRADE)，试用关系代数表达式表示下
列查询语句：
(1)检索“程军”老师所授课程的课程号(C#)和课程名(CNAME)。(1). ∏C#,CNAME(σTEACHER=‘程军’(C))
(2)检索年龄大于 21 的男学生学号(S#)和姓名(SNAME)。 (2). ∏S#,SNAME(σAGE>21∧SEX=”男”(C))
(3) 检 索 至 少 选 修 “ 程 军 ” 老 师 所 授 全 部 课 程 的 学 生 姓 名 (SNAME) 。 (3). ∏SNAME{swv
[∏S#,C#（sc）÷∏C#(σTEACHER=‘程军’(C))]}
(4)检索”李强”同学不学课程的课程号(C#)。(4). ∏C#(C)- ∏C#(σSNAME=‘李强’(S) wv SC)
(5)检索至少选修两门课程的学生学号(S#)。(5). ∏S#(σ[1]=[4]∧[2]≠[5] (SC × SC))
(6)检索全部学生都选修的课程的课程号(C#)和课程名(CNAME)。(6). ∏C#,CNAME(Cwv (∏S#,C#(sc)÷∏S#(S)))
(7)检索选修课程包含“程军”老师所授课程之一的学生学号(S#)。(7). ∏S#(SCwv ∏C#(σTEACHER=‘程军’(C)))
(8)检索选修课程号为 k1 和 k5 的学生学号(S#)。(8). ∏S#,C#（sc）÷∏C#(σC#=’k1’∨ C#=’k5’(C))
(9)检索选修全部课程的学生姓名(SNAME)。(9). ∏SNAME{swv [∏S#,C#（sc）÷∏C#(C)]}
(10)检索选修课程包含学号为 2 的学生所修课程的学生学号(S#)。(10). ∏S#,C#（sc）÷∏C#(σS#=’2’(SC))
(11)检索选修课程名为“C 语言”的学生学号(S#)和姓名(SNAME)。(11). ∏S#,SNAME{swv [∏S#(SCwv σCNAME=‘C
语言’(C))]}
3、设学生课程数据库中有三个关系：
（
1
）检索选修课程名称为“
MATHS
”
的学生的学号与姓名。
（1）SELECT SNAME,AGE FROM S,SC,C WHERE S.S#=SC.S#
AND C.C#=SC.C# AND CNAME=’ MATHS’
（2）检索至少学习了课程号为“C1”和“C2”的学生的学号(2) SELECT S# FROM SC WHERE CNO=’C1’ AND S#
IN( SELECT S#
FROM SC WHERE CNO=’C2’)
（3）检索年龄在 18 到 20 之间（含 18 和 20）的女生的学号、姓名和年龄(3) SELECT S#,SNAME,AGE FROM S
WHERE AGE BETWEEN 18 AND 20
（4）检索平均成绩超过 80 分的学生学号和平均成绩(4) SELECT S# ,AVG(GRADE) ‘平均成绩’ FROM SC GROUP BY
S# HAVING AVG(GRADE)>80
（5）检索选修了全部课程的学生姓名 (5) SELECT SNAME FROM S WHERE NOT EXISTS ( SELECT *
FROM C
WHERE NOT EXISTS ( SELECT * FROM SC WHERE S#=S.S# AND C#=C.C# )）
（6）检索选修了三门课以上的学生的姓名(6) SELECT SNAME FROM S,SC WHERE S.S#=SC.S#
GROUP BY SNAME HAVING COUNT(*)>3
4、设学生-课程数据库中包括三个表：
（1）查询选修课程包括“1042
”
号学生所学的课程的学生学号 （1） SELECT DISTINCT SNO FROM SC SCX
WHERE NOT EXISTS ( SELECT * FROM SC SCY WHERE SCY.SNO = ' 1042' AND NOT EXISTS ( SELECT * FROM
SC , CZ WHERE SCZ.SNO=SCX.SNO AND SCZ.CNO=SCY.CNO))
；
（2）创建一个计科系学生信息视图 S_CS_VIEW，包括 Sno 学号、Sname 姓名、Sex 性别; (2) CREATE VIEW S_CS_VIEW
As
SELECT SNO ,SNAME,SEX FROM STUDENT WHERE Sdept=’CS’
（
3
）通过上面第
2
题创建的视图修改数据，把王平的名字改为王慧平
(3) UPDATE S_CS_VIEW SET SNAME=’
王慧平’
WHERE SNAME=’ 王平’
（
4
）创建一选修数据库课程信息的视图，视图名称为
datascore_view
，包含学号、姓名、成绩。
(4) CREATE VIEW datascore_view
AS SELECT SNO 学号、SNAME 姓名、GRADE 成绩 FROM STUDENT,SC,COURSE WHERE STUDENT.SNO=SC.SNO AND
1
COURSE.CNO=SC.CNO AND CNAME=’
数据库’
5
、已知学生关系模式
S(Sno，Sname，SD，Sdname，Course，Grade)
其中：Sno 学号、Sname 姓名、SD 系名、Sdname 系主任名、Course 课程、Grade 成绩。
(1) 写出关系模式 S 的基本函数依赖和主码。
(2) 原关系模式 S 为几范式？为什么？分解成高一级范式，并说明为什么?
(3) 将关系模式分解成 3NF，并说明为什么?
解答:
(1)关系模式 S 的基本函数依赖如下：
Sno→Sname，SD→Sdname，Sno→SD，(Sno，Course) →Grade
关系模式 S 的码为：（Sno，Course）。
(2)原关系模式 S 是属于 1NF 的，码为(Sno，Course)，非主属性中的成绩完全依赖于码，而其它非主属性对码的函数依赖为部
分函数依赖，所以不属于 2NF。
消除非主属性对码的函数依赖为部分函数依赖，将关系模式分解成 2NF 如下：
S1(Sno，Sname，SD，Sdname)
S2(Sno，Course，Grade)
(3) 将上述关系模式分解成 3NF 如下：
关系模式 S1 中存在 Sno→SD，SD→Sdname，即非主属性 Sdname 传递依赖于 Sno，所以 S1 不是 3NF。进一步分解如下：
S11(Sno，Sname,SD) S12(SD，Sdname)
分解后的关系模式 S11、S12 满足 3NF。
对关系模式 S2 不存在非主属性对码的传递依赖，故属于 3NF。所以，原模式 S(Sno，Sname，SD，Sdname，Course，Grade)
按如下分解满足 3NF。
S11(Sno，Sname，SD) S12(SD，Sdname) S2(Sno，Course，Grade)
6、设有如下关系 R
(1)它为第几范式? 为什么?
(2)是否存在删除操作异常?若存在，则说明是在什么情况下发生的?
(3)将它分解为高一级范式，分解后的关系是如何解决分解前可能存在的删除操作异常问题?
解答: (1) 它是 2NF。
因为 R 的候选关键字为“课程名”。 依赖关系: 课程名→教师名，教师名 → 课程名，教师名→教师地址，所以 课程名→教师地址。即
存在非主属性“教师地址”对候选关键字课程名的传递函数，因此 R 不是 3NF。但：因为不存在非主属性对候选关键字的部分函数依赖，
所以 R 是 2NF。
(2) 存在。
当删除某门课程时会删除不该删除的教师的有关信息。
(3) 分解为高一级范式如图所示。
R1 如下: R2 如下:
分解后，若删除课程数据时，仅对关系 R1 操作，教师地址信息在关系 R2 中仍然保留，不会丢失教师方面的信息。
2
of 4
免费下载
【版权声明】本文为墨天轮用户原创内容，转载时必须标注文档的来源（墨天轮），文档链接，文档作者等基本信息，否则作者和墨天轮有权追究责任。如果您发现墨天轮中有涉嫌抄袭或者侵权的内容，欢迎发送邮件至：contact@modb.pro进行举报，并提供相关证据，一经查实，墨天轮将立刻删除相关内容。
下载排行榜
评论