温州商学院数据库课程-3.3.2 实训16 T-SQL编程（2）.doc
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温州商学院信息工程学院 实训十六 T-SQL 编程
授课班级
授课时间
星期
授课地点
实验项目 实训十六
T-SQL
编程（
2
）
实验目的
掌握
T-SQL
流控语句的使用
实现完整的程序结构设计
实验环境
Windows 7
系统、
SQL Server 2008
环境
实验内容
1、定义一个变量@x，初值为 0，请用循环语句使该变量每次加 1，直至变
量值为 6。
2、假设有字符串：‘abcdefghijlklmn’.请把这个字符串倒置显示。
注意：不能直接使用 Select reverse('abcdefg')函数完成此题任务。
3、假设有字符串：‘aBcDsdfeEFg’。请把这个字符串转化为大写字符串显
示（主意：数字，符号，大写字符及其他字符不用转换）。
4、实现 1+2+3+4+……+1000 的 T-sql 程序。
5、编写计算 n!(n=50)的 T-sql 程序，并显示计算结果。
6、实现 1!+2!+3!+…..+7!的 T-sql 程序。
7、两个数字比较大小,显示较大的值。
8、三个数字比较大小，显示最大值。
9、以 YGGL 员工管理数据库为例，判断员工编号为“010008”的员工是否存
在，如果存在请显示该员工的所有信息，否则，请显示“查无此人”。
10、以 YGGL 员工管理数据库为例，查出员工编号为‘010008’的员工的工
资，假设每年工资加 200。请问这位员工多少年后工资会加到 5000？
11、导入 Study 数据库(运行 Test09_StudyDB.sql),为学生成绩评定等
级，大于等于 85，评为“优”，[75-85）评为“良”，[60，75）评为“合格”,
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[0,60)评为“差”。如若只要你评单号学生的成绩，你又怎么处理呢？
12、以 Study 数据库为例进行操作：
（1）查询总学分大于 50 分的学生人数。
（2）如果“计算机基础：课程的平均成绩高于 70 分，则显示“平均成绩高于
70 分”，否则显示“平均成绩低于 70 分”。
（3）输出学生表 tb_student 中总学分大于 40 的学生的学号、姓名、专
业、总学分和性别，性别值按照“男”或“女”显示。
（4）将学号为 001106 的学生的总学分通过循环语句修改到大于等于 72，
每次加 2 分，判断循环了几次。
（5）产生一个 0～1 内的随机数
（6）判断一个变量是否是数值型
13、自定义函数，能够将 18 位身份证号转换成 15 位身份证号, 并测试其正
确性。
实验要求
1.
按要求完成各题，并写出主要命令
2.
在实验报告中描述遇到的问题及解决的办法、收获
3.
实验总结
心得体会
of 2
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