4.“师者·筑梦·领航”教师成长发展项目_计划书.docx
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前言
师者，所以传道授业解惑也。教师始终奋斗在助力学生成长成才一线，在
教学实践中训练自身教育专业技能，在不断发展中逐渐成长为具有良好专业素
养的教育者。本科教育居于人才培养的核心地位，在全面振兴本科教育作为新
时代高等教育改革发展的核心任务的大背景下，教师教学成长发展是推动教学
改革和发展的关键因素。
互联网
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时代，如何坚守和回归教学的初心和梦想，牢记扎实开展学生培养、
教育和管理的使命，是全面振兴本科教育的重要命题。教师是高校人才的核心
要素，教师发展不仅关乎教师的个人，更决定了高校发展的整体水平。要培养
出有理想、有本领、有担当的卓越拔尖人才，教师发挥着领航掌舵的作用，把
握风向标，帮助学生筑梦逐梦。
虽然我国高校教师发展中心逐步建设
,
但仍存在功利培训流于形式、行政管
理色彩浓重、活动创新性不足、教学科研发展不协调等现实问题。
我校华南师范大学被称为教师的“摇篮”，在教师人才队伍培养和建设方面也
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