王荣良：思维教育框架下的学生发展路径思考.pdf
5墨值下载
思维教育框架下的学生发展路径思考
王荣良 rlwang@cs.ecnu.edu.cn
思维教育框架下的学生发展路径思考
思维教育的时代到来了吗？
l
信息技术：信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任
l
语文：语言建构与应用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解
l
数学：数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析
l
物理：物理观念和应用、科学探究和交流、科学思维和创新、科学态度和责任
l
化学：宏观辨析与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、实验
探究与创新意识、科学精神与社会责任
l
生物：生命观念、理性思维、科学探究、社会责任
l
历史：时空观念、史料实证、历史理解、历史解释、历史价值观
l
通用技术：技术意识、工程思维、创新设计、图样表达、物化能力
l
地理：人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力
l
政治：政治认同、理性精神、法治意识、公共参与
of 12
5墨值下载
【版权声明】本文为墨天轮用户原创内容，转载时必须标注文档的来源（墨天轮），文档链接，文档作者等基本信息，否则作者和墨天轮有权追究责任。如果您发现墨天轮中有涉嫌抄袭或者侵权的内容，欢迎发送邮件至：contact@modb.pro进行举报，并提供相关证据，一经查实，墨天轮将立刻删除相关内容。
下载排行榜
文档被以下合辑收录
评论